
案例
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武漢理工大學(xué)云計(jì)算資源平臺(tái)
關(guān)鍵詞:“云計(jì)算”“智慧教育”“刀片”應(yīng)用背景:
武漢理工大學(xué)本著智慧校園的建設(shè)思路,希望通過(guò)“軟服務(wù)”與“硬設(shè)備”的云端整合,協(xié)助教學(xué)模式的多元發(fā)展與設(shè)計(jì),創(chuàng)造對(duì)老師與學(xué)生負(fù)擔(dān)更輕、學(xué)習(xí)成效更好、發(fā)展能力更多元的學(xué)習(xí)模式。但傳統(tǒng)的機(jī)架服務(wù)器和傳統(tǒng)刀片服務(wù)器架構(gòu)無(wú)法滿足武漢理工大學(xué)的“云端整合”思路,武漢理工大學(xué)需要一套更為先進(jìn)硬件體系架構(gòu),為智慧校園提供更好的硬件平臺(tái)支撐。
方案設(shè)計(jì):

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心和圖書(shū)館通過(guò)部署思科UCS 5108刀片服務(wù)器,提供了高密度的服務(wù)器計(jì)算資源,同時(shí)思科6248刀片交換矩陣的全方位端口資源實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)與存儲(chǔ)通信集中化管理。另外,思科6248交換矩陣與5108刀片服務(wù)器之間通過(guò)40GB的高速帶寬讓整體通信速度提升到一個(gè)更高的層次。
對(duì)于信息管理而言,思科UCS刀片服務(wù)器的“無(wú)狀態(tài)計(jì)算”技術(shù)為服務(wù)器提供了更為高效的冗余機(jī)制,其VNIC網(wǎng)卡為學(xué)校的虛擬化平臺(tái)提供了高達(dá)128個(gè)虛擬化網(wǎng)卡,讓學(xué)校能更為細(xì)化的管理刀片虛擬化網(wǎng)絡(luò)。
方案價(jià)值:
簡(jiǎn)化管理:使上層業(yè)務(wù)的變更作用于物理設(shè)施的復(fù)雜度降低,能夠最低限度的減少了物理資源的直接調(diào)度,使維護(hù)管理的難度和成本大大降低。
高效復(fù)用:使得物理資源可以按需調(diào)度,物理資源得以最大限度的重用,減少建設(shè)成本,提高使用效率。即能夠?qū)崿F(xiàn)總硬件資源占用量降低,而每個(gè)業(yè)務(wù)得到的服務(wù)反而更有充分的資源保證。
策略一致:降低具體設(shè)備個(gè)體的策略復(fù)雜性,最大程度的在設(shè)備層面以上建立統(tǒng)一、抽象的服務(wù),每一個(gè)被充分抽象的服務(wù)都按找上層調(diào)用的目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范化和策略化,這樣整個(gè)IT將可以達(dá)到理想的服務(wù)規(guī)則和策略的一致性。
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